תכונות אינטגרטיביות של ילד בגיל הרך

אנחנו חיים בתקופה שבה העולם סביבנו משתנה באופן פעיל. מערכת החינוך אינה עומדת מן השינויים, עכשיו היא גם עוברת שינויים ומתעדכנת באופן פעיל. המערכת המודרנית של החינוך לגיל הרך מתרחקת בהדרגה מהמערכת החינוכית והמשמעתית של החינוך, ונעשית יותר ממוקדת בילדים. משמעות הדבר היא כי מטרתו היא לא רק להשקיע את הילד הכישורים הדרושים ומיומנויות, אלא גם להעלות את האישיות הרמונית בו, יצירת התנאים הנוחים ביותר לכך. מימוש משימה זו מתממש באמצעות פיתוח התכונות האינטגרטיביות של ילדי הגן, כלומר תכונותיו ותכונותיו, היוצרות יחדיו את ייחודו.

מה כוללים תכונות אינטגרטיביות?

ביקור במוסד חינוכי לגיל הרך (DOW) מקבל ילד ים של הופעות, כי שם הוא משחק ומתקשר, מקבל כישורים חדשים ומפעיל אותם בפועל, שואל שאלות ותשובות אליהם, לומד להזדהות ולשתף רגשות, לשמור על הכללים, לתכנן את מעשיהם ולציית שגרתית. כל האמור לעיל מעיד על התפתחות התכונות האינטגרטיביות של אישיותו של הילד. על מנת שהתפתחות הילד תהיה הרמונית ומקיפה, יש צורך שרמות הפיתוח של כל תכונותיו האינטגרטיביות יהיו גבוהות באותה מידה.

חשוב מאוד ואפילו יסודי לגיל הרך הוא התפתחות גופנית שלהם, כי הילדים יודעים את העולם סביבם בתנועה. ככל שהילד הפעיל יותר ופיתח פיזית, כך הוא יכול לקבל מידע נוסף על העולם סביבו. לכן, פעילויות ההוראה המודרניות אינן מרמזות על ישיבה משעממת במקום אחד ולעתים קרובות הן משולבות באימון גופני.

כיצד מתפתחות התכונות האינטגרטיביות?

כיתות אינטגרציה כוללות מספר סוגים שונים של פעילויות, וכתוצאה מכך מספר בעיות נפתרות. ילדים מתחלפים בחופשיות מפעילות אחת לאחרת, ואילו בזיכרון יש להם את הרגעים החי והמעניינים ביותר. משימת המעמדות האינטגרטיביים היא לא רק להשקיע בילד ידע ומיומנויות חדשים, אלא גם להפוך אותו למשתתף פעיל בתהליך הלמידה, לא לתת לו להשתעמם, לאפשר לעצמו לקבל החלטות ולהסיק מסקנות.

שימוש בעקרונות האינטגרציה מסייע להפוך את הפעלות למידה מעניינות, לעודד את ילדי הגן לקחת את היוזמה, לבנות רשתות לוגיות, לחקור באופן פעיל את העולם הסובב אותם, למצוא את הסיבות וההשלכות של אירועים ופעולות, לתכנן את הפעולות הנוספות שלהם, לתקשר באופן פעיל. משחק מעניין של כיתות תומך את תשומת הלב של הילד בגיל הרך ברמה גבוהה, לא מאפשר לו להשתעמם מוסחת.

מומלץ ליצור ולפתח את התכונות האינטגרטיביות של ילדי הגן במשחק. המשחק לגיל הרך הוא הכי הרבה הדרך הטובה ביותר ללמוד, להכיר את העולם סביב, כדי לדמות מצבים חיים שאינם נגישים להם בחיים האמיתיים. זה עוזר להפוך את הידע ואת האיסורים מובנת יותר, כדי לראות את ההשלכות של ההפרה שלהם. המשחק הוא דרך טובה לילד לנסות על תפקידים שונים, להיכנס לתוך מערכות יחסים מגוונות עם בני גילם ומבוגרים. במשחק, לילד יש הזדמנות ללמוד כיצד למצוא באופן עצמאי מוצא מהמצבים המוצעים, לרכוש ידע חדש ולהשתמש בהם, להיפטר מפחדים ומבעיות פסיכולוגיות.

כדי להעריך את הפיתוח של איכויות אינטגרטיביות של הגיל הרך, ניטור תקופתי שלהם הוא הכרחי. בצורות מיוחדות, מסומנות רמות הפיתוח של התכונות האינטגרטיביות של כל ילד, מה שמאפשר בעתיד להתאים את תהליך ההוראה והחינוך.