ילדים הם העתיד שלנו ואת הנושא של החינוך שלהם הוא רציני מאוד. במדינות שונות, המאפיינים שלהם ומסורות של גידול הילדים גוברים. ישנם מקרים רבים שבהם, עם כל הרצון הגדול של ההורים לתת חינוך טוב לילדם, השיטות שהם מיישמים הם מאוד לא יעיל. והנוכחות במשפחות אמידות, הגונות, של ילדים מרוצים מעצמם, אנוכיים היא הוכחה ישירה. במאמר זה נבחן בקצרה את החינוך הגמדי המשפחתי של ילדים ביפן, שכן במדינה זו מאפיינים של גידול ילדים יש אופי בולט.
תכונות של מערכת יפנית של גידול ילדים
מערכת החינוך היפני מאפשרת לילדים מתחת לגיל 5 לעשות מה שהם רוצים, ולא לפחד מהעונש הבא על אי ציות או התנהגות רעה. אצל הילדים היפנים בגיל זה אין איסורים, ההורים יכולים רק להזהיר אותם.
כאשר התינוק נולד, חתיכת חבל הטבור הוא מנותק ממנו, מיובש לשים בקופסת עץ מיוחדת שבה תאריך לידתו של התינוק ואת שם האם מוכים על ידי ההזהבה. זה מסמל את הקשר בין האם לילד. אחרי הכל, זו האם שממלאת את התפקיד המכריע בחינוך שלו, והאבא רק משתתף מדי פעם. לתת לילדים בחדר ילדים מתחת לגיל 3 נחשב מעשה אנוכי ביותר, לפני גיל זה הילד חייב להיות עם אמו.
השיטה היפאנית לגידול ילדים מגיל 5 עד 15 שנים, כבר לא נותנת לילדים חופש כזה ללא גבול, אלא להיפך, הם נשמרים בקפדנות רבה, ובמהלך תקופה זו ילדים מונחים על ידי נורמות חברתיות של התנהגות וכללים אחרים. בגיל 15, הילד נחשב למבוגר ומתקשר איתו באופן שווה. בגיל זה הוא כבר צריך לדעת את חובותיו בבירור.
כדי לפתח את הפונקציות הנפשיות של הילד, ההורים מתחילים מיד מרגע לידתם. האמא שרה שירים לתינוק, מספרת לו על העולם שסביבו. השיטה היפאנית לגידול ילד אינה כוללת מוסר מסוג אחר,
ישנן דעות שונות לגבי הרלוונטיות והיעילות של המערכת היפנית במציאות המקומית. אחרי הכל, זה התפתח ביפן במשך מאה והוא קשורה בקשר בל יינתק לתרבות שלהם. האם זה יהיה בדיוק יעיל ורלוונטי רק בשבילך.