כל רלוונטי יותר רלוונטי הן מלאכת יד שונים המוקדש האולימפיאדה 2014. כגון עיסוק יסייע לצלול headlong לתוך האווירה הבלתי נשכחת של המשחקים האולימפיים. והכי חשוב, אפשר לעשות מאמרים בעבודת יד עבור האולימפיאדה עם הילדים, אשר בהחלט יהיה שמח עם פעילות מרגש כזה.
במאמר זה בחרנו בשבילך כמה שיעורים הורים: איך לעשות מלאכת ילדים עבור האולימפיאדה.
אמנות בנושא "אולימפיאדה": להבה אולימפית
עבור עבודה תצטרך:
- מגבות נייר רול;
- צבע זהב אקרילי;
- מפיות;
- קרטון צבעוני;
- דבק.
מסלול עבודה:
- רולס של מגבות נייר צבועים בזהב ואנחנו לתפור טבעות לחתוך מקרטון על גבי.
- אנחנו לוקחים ביד כמה מפיות בודדות, מוחצים אותם באגרוף ומניחים זה את זה עם מעוינים.
- ואז אנחנו מקפלים את המפיות לתוך kulechek ולהכניס אותו לתוך הבסיס, שמנת קלות עם דבק PVA.
אמנות עבור אולימפיאדת החורף: טבעות אולימפיות
עבור עבודה תצטרך:
- 5 טבעות של קוטר זהה;
- חוט דק של חמישה צבעים (שחור, כחול, צהוב, אדום וירוק);
- מהדק;
- דבק סופר;
- מספריים;
- חוט דק;
- שרשרת.
מסלול עבודה:
- קח טבעת אחת ורוח אותה בחבל מאותו צבע. נסו לשמור את הטבעת באופן שווה מכוסה בחוט. מעילים את הטבעת עם דבק, לתקן אותו עם מהדק ולהשאיר לייבוש. לאחר ייבוש מלא, לחתוך עודף סנטימטרים של חוט. לעשות את אותו הדבר עם הטבעות האחרות.
- באמצעות חוט, להדק את הטבעות לתוך הסמלים האולימפיים לחבר אותם, קצוות חדים לכופף את הצדדים.
- עכשיו, משני צדדים לתליון סיים אנו מצרפים את השרשרת. ועכשיו הקישוט האולימפי מוכן!
אמנות עבור האולימפיאדה בסוצ'י 2014: מדליה
עבור עבודה תצטרך:
- מסה עבור דוגמנות צבעים מרובים;
- לוח למידול;
- סכין מכתבים;
- צבע מתאר של צבע ברונזה;
- כובע מעט כדורי;
- תחרה.
מסלול עבודה:
- מ צבע טורקיז פלסטיק אנחנו עושים עוגה. לאחר מכן, באמצעות פלסטיק כתום, אנו יוצרים את הלוע, הגוף והרגליים של הנמר, אשר הפך את הסמל של המשחקים האולימפיים בסוצ'י 2014.
- מתוך פלסטיק לבן, אנחנו עושים קצה נמר של הזנב, הלחיים והשדיים, וגם אנחנו עושים עין, אף, פה וחגורה.
- בעזרת הכובע מן העט הכדורי סחט את קווי הטבעות האולימפיות, ועל עור הנמר אנו מחילים כתמים בעזרת צבע. אנחנו שורפים את המדליה המוגמרת בתנור במשך 15 דקות בטמפרטורה של 120 ° C. אנו להדביק את המדליה עם תחרה ואת גרזן מוכן!
עבור התערוכה האולימפית, עבודות יד אחרות בנושא "ספורט" יעשה .
