משחקים דידקטיים על אקולוגיה

כדי להפוך את העולם שלנו טוב יותר, זה יותר הגיוני להשתמש במשאבים שניתנו לנו על ידי הטבע, יש צורך מאוד להשקיע את היסודות של חינוך אקולוגי במוחם של הדור הצעיר. זה צריך להיעשות מן הגיל הרך מאוד, כי אז הילדים מאוד פתוחים כל מידע, והוא נדחה בזיכרון לכל החיים, אם הציג כראוי.

כפי שאתה יודע, את הטופס הטוב ביותר שבו ילדים זוכרים כל מידע הוא טופס המשחק. הרבה משחקים דידקטיים של תוכן אקולוגי פותחו, מתוך אלה יומרות ביותר - עבור פעוטות, כדי אלה מורכבים יותר, הדורשים למצוא את התשובה הנכונה, אשר נועדו לקהל המבוגר.

חינוך אקולוגי באמצעות משחקים דידקטיים מתעוררת בילדים אהבה לסובב את הטבע, החל עם הפרח הקטן ביותר. כדי להחדיר גישה זהירה לכל מה שסביבנו, אנחנו צריכים ללמד את הילדים היסודי, לאהוב את כל זה.

השמחה של תקשורת עם הטבע, מתפעל העולם המגוון שלה, מרחיב את האופק של הילד. המשימה של המורה היא להרים את הסוף. משחקים על אקולוגיה לפי גיל, כך שהמשימות לא היו פשוטות מדי, אבל הילד יכול להתמודד איתם באופן עצמאי.

משחקים דידקטיים על אקולוגיה לילדים

"מעגל הקסמים"

עבור המשחק אתה צריך מעגל קרטון, מחולק לארבעה סקטורים, שכל אחד מהם מסמל עונה מסוימת ותלות בגדים יתדות, את הצבע של המעגל. הניחושים המבוגרים מתמיהים או שואלים שאלות מרמזות, והילד, לדעת את התשובה, אוחז בבד אל המגזר המתאים. המשחק הזה יכול להיעשות על כל נושא אחר.

"מצא את הדבר הנכון"

על השולחן הם לשים תמונות המחנך מציע לבחור אלה מהם המתייחסים סימן שנקרא. לדוגמה: "צהוב" - זה השמש, עוף, בננה, וכו ' או "רטוב" - גשם, ערפל, שלולית.

"מה בידך?"

ילדים לוקחים את ידיהם מאחורי גבם, והמורה נותן להם פירות או ירקות. אחר כך הוא עומד מולה ומתחיל להראות אותו דבר כמו של הפעוטות בידיהם. המשימה של ילדים לגעת לקבוע מה יש להם. אחרי שהילד ניחש מה יש לו בידו, הוא רץ אל המורה.

בחטיבת הביניים, גם בשיעורי ההיסטוריה הטבעית, נלמדים יסודות האקולוגיה, אך בצורה מורכבת יותר מהמשחק. יש אלמנטים של גיאוגרפיה וביולוגיה. ילדים משפרים את הידע שקיבלו קודם לכן, וגם עושים עבודות שונות בנושא אקולוגי על אקולוגיה. בעונה החמה, הם נערכים לאחר טיול בפארק או באזור נוף אחר, ולאחר מכן אחד שם עוזר בשיעורים ליד השולחן.