סיפור משחק תפקידים - מאפיינים וסוגים של משחקים לגיל הרך

צמיחת הילדים עוברת בשלבים רבים, ועל כל אחד מהם מלווה הילדים במשחק של סיפור. Kroha עוסק צעצועים בלא מודע, תחילה את עצמו, ולאחר מכן עם עמיתיו. מאז כל התפיסה של העולם סביבו מתרחשת במשחקים, זה סוג של פעילות חשובה מאוד עבור פיתוח הרמוני.

מאפייני התפקיד

הדרך שבה ילדים תופסים את המציאות הסובבת היא הבסיס לכל משחק תפקידים עלילה. הם מנסים את התפקיד של המבוגרים, בהסתמך על הניסיון שלהם, כלומר, איך הם רואים את זה. גם בגיל 2-3 שנים ילדים מתחילים להתערב בצעצועים, וזהו הביטוי הראשון של הצורך בסוג זה של פעילות. ככל שהוא הופך להיות יותר רציני, הפעולות חמורות יותר להיות.

אל תזלזל בחשיבות המשחק של סיפור-סיפור בחייו של ילד בגיל הרך. זה הכרחי עבור כולם, כי באמצעות זה מתרחשת התפתחות נפשית, אישית ואינטלקטואלית של אדם קטן. בעזרת משחקים, ילדים יכולים להתמודד באופן עצמאי עם פוביות שונות (פחד מחושך, כלבים, רופאים, תקשורת עם בני גילם) ללא התערבות של פסיכולוג.

צורות משחק כאלה מתאימות באופן מושלם את האיש הקטן לתנאים החדשים עבורו - לעבור למקום מגורים אחר, להיכנס לבית הספר. מטרת המשחק תפקיד הסיפור היא לעזור לילד להתיישב בעולם המבוגרים. עד גיל זה הוא עדיין רחוק, אבל זה יתרון - במשך שנים של פעילויות כאלה, לילדים יש זמן ללמוד איך מבוגרים צריכים להתנהג במצב זה או אחר, וזה יעזור להם בעתיד. המבנה של המשחק הסיפור תפקיד מורכב של תפקיד, תוכן העלילה. לכל אחד מהרכיבים יש תפקיד מסוים, וכולם משמעותיים:

1. העלילה היא תחום הפעילות האנושית, המתבטא בתהליך המשחק. זה יכול להיות משפחה, בית ספר, משטרה, גן ילדים - הכל כמו בחיים האמיתיים.
2. ראשית, תפקיד הילד בוחר לעצמו. אחר כך הם מתחלקים בין המשתתפים, וכולם רוצים להגשים את זה שיותר לטעמו.
3. התוכן תלוי הן בגיל השחקנים והן על ניסיון החיים שלהם. משחק החלקה-תפקידים הוא פעולה מודעת המתבצעת בסדר מסוים בהסכמת המשתתפים.

סוגים של משחקי תפקידים לגיל הרך

מבוגרים, בעצם, הם רק משקיפים ולא מפריעים לפעולה. אילו משחקי תפקידים לילדים לבחור, המשתתפים עצמם מחליטים. הם מחולקים לחמישה סוגים עיקריים, אבל הם יכולים גם להיות מעורבים:

1. משחקים מבוים. בהם, קראפוז עצמו הוא מנהל פעולותיו. הוא מדבר בשמו, או בשם הצעצוע, על פי התרחיש שטבע בעצמו.
2. משחקים ציבוריים יהיו מלאים, כאשר יש צעצועים למשחקי תפקידים לילדים. כדי לשחק מגרש בנושא "בית החולים", "תחבורה", ואחרים, אתה צריך את האביזרים המתאימים.
3. ישנם משחקים פחות נפוצים על נושא פטריוטי או גבורה. אצלם ילדים יכולים להיות חיילים אמיצים, קוסמונאוטים מוכרים.
4. משחק תפקידים הסיפור יכול להציג קריקטורות או אגדות בהשתתפות דמויות מהם - מיקי מאוס, אשף הרע - זה נקרא פיות.
5. נושאים ביתיים הם אחד האהובים בקרב ילדים - "בית" או "משפחה" מראים יחסים אמיתיים במשפחתו של הילד.

משחק תפקידים "חנות"

פעם מגיע הזמן שבו הילד הראשון הולך לחם לחנות הקרובה. ההכנה לעסק אחראי זה מתחילה מראש. לשם כך, משחקים סיפור תפקידים דומים לגיל הרך משמשים:

1. מלאי. עבור המשחק תצטרך ירקות ופירות, קשקשים, כסף, סינר עבור המוכר.
2. מטרה. משחק תפקידים "חנות" נדרש כדי לשפר את הידע של הילדים על שמות של ירקות ופירות, כדי לעזור להם ללמוד על המורכבות של המקצוע של המוכר.
3. הקורס. המוכר לובש סינר ומכסה המנוע ושוקל את הפרי שהקונה ביקש. הוא משלם את הכסף ומניח את הרכישות בשקית.

משחק תפקידים "בית חולים"

ילדים רבים בגיל הגן חוששים ללכת לרופא. עזרה להתגבר על הפחד יעזור חיקוי של מצבים שונים המתרחשים בקבלת הפנים של הרופא, בחדר מניפולציה, אצל רופא שיניים:

1. מלאי. התכונות הנדרשות הן כובע של רופא, פוננדוסקופ, מרית, מראת ENT, פטיש לנוירולוג, מזרק פלסטיק וצמר גפן.
2. מטרה. "בית החולים", משחק תפקידים, שמטרתו להכיר את מטרתו של הרופא, יכול לעזור לילדים ללמוד כיצד לפעול על פי הסיפור. נקודה חיובית תהיה ירידה בפחד של הרופא.
3. הקורס. באמצעות מרכיבים כאלה של המשחק תפקיד הסיפור כמו העלילה, תפקיד ותוכן, המורה מציע לילדים לחלק את Aesculapius וחולים. הראשונים חמושים בכלים, ולאחר מכן הם מקבלים חולים.

משחק העלילה "משפחה"

בנות ובנים אוהבים להעתיק את היחסים של אמא ואבא. משחק העלילה "משפחה", שמטרתו היכולת להקצות תפקידים נכונה, עוזר להבין את תפקידה בחברה:

1. מלאי. בשביל המשחק הזה זה לא לוקח הרבה, בובות יספיקו, כתינוקת, כרכרת צעצוע וכלי כלי, מטאטא, סקופ.
2. מטרה. המשימה העיקרית היא גילוי של העולם הפנימי של הגן, אימון האינטראקציה בין בני המשפחה.
3. הקורס. ילדים עצמם מסדירים את התרחיש, על פי תפיסתם את ההתנהגות בתוך המשפחה.

משחק העלילה "ספרה"

ילדות קטנות רוצה להיראות כמו האמהות שלהם טיפול יופי. הרצון הזה צריך להתפתח. משחק העלילה "ספרה", שמטרתו לפתח ידע על המקצוע, יעניין את הנערים:

1. מלאי. פלקונס משמפו, ספריי שיער, מסרקים וקליפות שיער.
2. מטרה. ילדים במהלך המשחק ללמוד מונחים חדשים רבים, כגון "curlers", "סגנון" וזה מרחיב את אוצר המילים שלהם. הם מאומנים גם בנורמות ההתנהגות במקומות ציבוריים.
3. הקורס. לקוח מגיע מספרה, מי משתמש מסרק סיכת לבנות תסרוקת.

משחק העלילה "בית הספר"

ההכנה לחיים בבית הספר צריכה להתחיל הרבה לפני כיתה א '. זה יעזור לשחק את תהליך השיעור, כאשר התלמיד העתידי יש את ההזדמנות להרגיש את עצמו בתור סטודנט ומורה:

1. מלאי. תכונות על מגרש המשחק תפקיד "בית הספר" הם פשוטים. זה ייקח לוח, מצביע, משקפיים ופעמון. "ילדים" צריכים ספרים, מחברות, תרמיל ועטים.
2. מטרה. הכיתות מסייעות להפוך את הקונספט של ילדים על בית הספר ליותר קונקרטי, לא מופשט, להתגבר על הפחד.
3. הקורס. המורה מזמין את התלמידים לשיעור וקורא לפעמון. הילדים יושבים ללא ניע, מרימים את ידיהם, אינם מתמכרים.

משחק העלילה "Atelier"

בנות עם תרגול הנאה לחתוך ותפירה בעזרת מכונת תפירה לילדים קטנים. בנים יכולים לשמש מודלים. פעילות משחק לא סטנדרטית זו, כמו כל השאר, תורמת לסוציאליזציה של הילד:

1. מלאי. התכונות הדרושות למשחק תפקיד הסיפור "Atelier" הוא בכל גן ילדים. אלה הם גיהוץ, קרש גיהוץ, בובות ובגדים עבורם. בנוסף, ניתן לרכוש מטר למדידה, נייר ומספריים עבור דפוסים.
2. מטרה. ילדים עוזרים ליצור יחסים הדדיים זה עם זה ולהכיר את יסודות התפירה והתפירה - מה שעובדי הסטודיו עושים.
3. הקורס. הילדים באים עם דפוס, לחתוך אותו ולהעמיד פנים לתפור שמלה לבובה.

משחק העלילה "קפה"

היכולת להתנהג במקומות ציבוריים היא שימושית למבוגר העתיד. בכך הוא יעזור לשחק את הסיפור "קפה", אשר תכונותיו נמצאות בכל קבוצת גן:

1. מלאי. אתה צריך: מגש, ערכת תה, עוגות צעצוע, פירות, תפריט צעצוע, סרבלים.
2. מטרה. בתהליך זה, ילדים לומדים יחס מדויק, יחסי כבוד זה לזה.
3. הקורס. בפעולה, המשתתפים הם מלצר, אורחים, טבח. כולם עסוקים עם העסק שלהם, המטרה הסופית של אשר שירות איכותי לאוכלוסייה.

משחקי תפקידים ב- SDA

כדי ללמוד התנהגות מוכשר על הכביש שאתה צריך מגיל צעיר. לשם כך מתקיימים אירועים שונים, וביניהם משחק הסיפור "כללי הדרך":

1. מלאי. זה ייקח זברה צבוע או traced, רמזור, שרביט של הרגולטור.
2. מטרה. במהלך המשחק, הילדים לומדים כיצד להתנהג כראוי ברחוב, היכן לחצות את הכביש, להכיר את הרמזורים.
3. הקורס. ילדים מחולקים להולכי רגל, נהגים, רגולטורים. המורה אומר את הכללים, ואת הבנים והבנות לשחק את המצבים המצאתי.

ניתוח של משחק תפקידים

האינדיקטור העיקרי להתפתחות משחק הסיפור הוא פעולתו העקבית, המווסתת על ידי הילדים עצמם. כלומר, התהליך מתחיל, ואז החלק העיקרי שלו הולך, ואז, זה מסתיים באופן הגיוני. בו ילדים יכולים להיות כמה קשיים ואת המשימה של המחנך היא לחסל אי הבנה. מתבונן בילדים מבחוץ ומתערב במידת הצורך, המטפל מנתח את התנהגות המשתתפים.

האבחנה של משחק העלילה חושפת את הקשיים ביחסים בין הילדים - האם הם ידידותיים זה עם זה, האם הם מסוגלים לפעול יחד ולעזור זה לזה. התבוננות בילדים מסייעת להבין אם יש להם בעיות בהתמודדות עם מבוגרים. בהתבסס על הידע שנרכש, על המחנכים לתקן פערים התנהגותיים בגיל צעיר.

לא רק המורים, אלא גם ההורים יכולים בהצלחה להשתמש בדרך זו של תקשורת עם הילד שלהם, כשיטה לגוון את הפנאי. אז, אתה יכול באופן בלתי צפוי ללמוד הרבה דברים חדשים ואפילו לראות את עצמך מבחוץ במעשים, מעשים וינשופים של חותמות צעצוע או בובות. זה שימושי במיוחד לבזבז זמן, באופן דומה, לאלה אשר מסיבה כלשהי לא להשתתף בגן ולעתים רחוקות לתקשר עם בני גילם.