Eidetic לגיל הרך

המשמעות של המונח "eidetika", אשר משמש כיום יותר ויותר כיום בתחומים שונים, לא ברור לכולם. בתרגום מיוונית, "eidos" פירושו "תמונה". מהי טכניקה זו? אילו תמונות יחס יש לפתח את החשיבה? מהו היקף הטכניקה המכונה "eidetika"?

Eidethism

האידאתיות מתייחסת לאופי המיוחד של הזיכרון האנושי, המתמקד בקביעת הופעות חזותיות, המאפשרות למוח לשמר ולשחזר את הדימויים החיים של תופעות או חפצים שנתפסו קודם לכן. ראוי לציין כי תמונות אלה מתווספים עם השמיעה, הטעם, חוש הריח ואת המישוש תחושות. בפסיכולוגיה, אידיטיזם מרמז על האפשרות לשכפל את הדימוי של אובייקט בפירוט, גם אם הנושא אינו נראה באופק. במונחים של המונח, הבסיס הפיזיולוגי של התמונות eidetic הוא את שרידים שיורית של מנתחי.

אידיטיזם אופייני יותר לילדים בגיל הרך ובבית הספר. התכונות של הזיכרון שלהם להקל על לקשר אותיות ומספרים עם חפצים ותופעות, אשר מאפשר את התהליך של תפיסה ושינון. לכן, כשיטה לאידטיקה של פיתוח הזיכרון נעשה שימוש נרחב בהוראת ילדים בגיל הגן ותלמידי בית הספר. זאת בשל העובדה כי בשנים הראשונות של החיים בילדים, המוח הימנית של המוח, אשר אחראי על אוריינטציה בחלל ובאינטואיציה, מפותח יותר משמאל. זו הסיבה התרגילים על מערכת eidetic יעילים יותר עבור ילדים בגיל הגן. אם אתה משתמש בשיטה זו של אימון בהתאם לתהליכים פיזיולוגיים, התוצאות יהיו מצוינות.

שימוש בשיטות eidetics

לצערנו, התהליך החינוכי במרבית מוסדות הגיל הרך לילדים במדינות הפוסט-סובייטיות מבוסס על שיטות המבוססות על זיכרון מכני וחשיבה לוגית. בבית הספר, הילדים נאלצים גם לזכור את הכללים המשעממים, המזימות, טבלאות הכפל וכו '. בכיתות הגבוהות, מתווספים נוסחאות, אלגוריתמים ושינון טקסטים בשפות זרות. שיטות אלה מנוגדות לטבע ההתפתחות של המוח האנושי, לגרום אי נוחות בקרב תלמידי בתי הספר.

בניגוד למערכת המסורתית, eidetic לוקח בחשבון את התהליכים הטבעיים של התפתחות הילד. הגננת לומדת חומר חדש בהנאה. העקרונות הבסיסיים של מתודולוגיה זו מבוססים על הדברים הבאים:

לפני תחילת השיעורים על מערכת eidetic, אתה צריך להכיר את האלגוריתם שעוזר לזכור את המידע. אלגוריתם זה מורכב מארבעה פריטים:

  1. אמונתו של הילד בנכונות מעשיו ויכולותיו.
  2. הכנה נכונה לתהליך שינון.
  3. עבודה עם חומר חינוכי באמצעות שיטות eidetic.
  4. חזרה על החומר עברה.

האווירה במהלך השיעורים צריכה להיות רגועה, מהנה. אם כל הדרישות נלקחות בחשבון, השימוש בטכניקה ייחודית זו ישפיע בהכרח על התפתחות הזיכרון של הילד בגיל הגן, הקשבתו וחשיבתו. הילד ייהנה מהשיעורים, וחומרי הלימוד יטמעו מהר יותר וקל יותר.