ייעוץ למורים
אפשר ללמד את הילד לעשות את השיעורים באופן עצמאי או במחזור הראשון או הרביעי. אם בתקופה זו הילד לא למד "לנשוך את גרניט המדע" עצמו, אז בגיל מבוגר זה לא יכול לקרות בכלל.
כאשר נשאל איך לעשות ילד לעשות שיעורים בכוחות עצמם, יש תשובה פשוטה: להבין את הסיבה ולחסל אותה. להלן הנפוצים ביותר ביניהם:
- הילד לא מבין את הנושא. זה קורה לעתים קרובות מאוד, לא רק בגלל חוסר תשומת הלב של הילד, אלא גם בגלל המורים. כמובן, במקרה זה, אנחנו לא יכולים להסתדר ללא הסברים נוספים. חשוב מאוד לא רק לספר לילד את הנושא, אלא גם לעניין את הילד במה שהוא צריך ללמוד. במקרה זה, לא מאוד משעמם ספרי הלימוד הם מאוד מועיל, אבל ספרי פיתוח שונים, כגון "בידור משעשע לילדים", וכו '
- אקסטרים עייפות. במקרה זה, הילד אינו רוצה לעשות שיעורי בית לבדו, מחפש תירוצים רבים כאלה להתנהגות. עייפות חזקה קורה לעתים קרובות בכיתה א ', אשר באותו זמן עם ההורים בבית הספר נתנו כמה קטעים בבת אחת. קשה מאוד להתרגל לעומסים כאלה, אז כשאת חוזרת הביתה, הילד לא רוצה שום דבר. במקרה זה, ההורים צריכים קצת "לפרוק" את הילד, ולפעמים אפילו במשך שנה לדחות את אחד המעגלים.
- עצלות. איכות זו קיימת לא רק בילדים, אלא גם אצל מבוגרים. כדי להתגבר על זה, אתה צריך מוטיבציה. כדי לעשות זאת, אתה צריך להבטיח את הילד עידוד, אם הוא עושה את שיעורי הבית. צפייה קריקטורה האהוב עליך אחרי הכיתה או עוגה תוצרת בית טעימה היא הזדמנות מצוינת ללימוד עצמי. בנוסף, עבור ציונים טובים במהלך השבוע, בכפוף להכנה עצמית, הילד יכול להבטיח ללכת לטיול בסוף השבוע לקרקס, וכו '
- דרישות מוגזמות. זה קורה כי הילד לא עושה את השיעורים בכוחות עצמו בשל הביקורת המתמדת על ההתקדמות שלו מצד ההורים.
גם אם הילד לומד ארבעה מוצק, אמהות ואבות הם לעתים קרובות אומלל. התנהגות זו של מבוגרים בילד לא רק מרתיעה את הרצון לבצע שיעורים בכוחות עצמם, אבל בדרך כלל ללמוד, כי עבורו תהליך הלמידה הופך להיות חסר משמעות. במקרה זה, אמהות ואבות צריכים לשקול מחדש את יחסם ללימוד התינוק.
אז, כמובן, מלבד סיבות אלה, יש אחרים. נסו להבין מדוע הילד לא רוצה לעשות את זה בעצמו, ועל ידי כך, לחסל את הסיבה. גישה כזו לא רק תאפשר לילד ללמוד עצמאות, אלא גם למנוע קטסטרופה של ביצועים אקדמיים גרועים בעתיד.