רבים מאתנו בילדות לא ביטאו מכתבים מסוימים. מישהו עבר את זה בעצמם, ויש כאלה שיוסרו עד עצם היום הזה. אני מציע שתלמד את הילד לדבר את המכתב "אני" אם יש לו בעיה כזאת.
איך נכון לדבר את האות "L"?
השיניים פתוחות, השפתיים מעט פתוחות, קצה הלשון מונח על בסיס השיניים העליונות, כאשר מבטא את האוויר יוצא לאורך שולי הלשון.
טיפולי דיבור על האות "l"
כל הדיבור שלנו מתרחש בנשיפה. לכן, חשוב ללמוד לשלוט בנשימה. כדי לעזור לילד בעניין זה, אתה יכול לנסות לפוצץ בועות איתו, לפוצץ את הנרות, להזיז את הנוצות או סירות על המים ממקום למקום. העיקר הוא שבמהלכים כאלה הילד לא מרמה את לחייו.
לעשות את התרגילים הבאים יחד. שב כך שילדך יוכל לראות את הפה שלך טוב.
- "הסוס". חיוך, פה פתוח למחצה והראה שיניים. Kozhkayte הלשון, כמו סוס, בהדרגה להגדיל את המהירות, הלסת התחתונה חייבת להיות קבועה.
- "הסוס הולך בשקט". התרגיל הקודם צריך להתבצע ללא קול.
- "בריזה". חיוך, פה פתוח למחצה. קצה הלשון הוא נשך על ידי השיניים הקדמיות מכה. מזוויות הפה יזרמו שני זרמי אוויר. כדי לבדוק את הביצועים הנכונים של התרגיל הזה, להביא חתיכת צמר גפן, או נוצה.
- "ג'אם". הקצה הקדמי רחב של הלשון ללקק את השפה העליונה מלמעלה למטה, מבלי להזיז את הלסת התחתונה.
- "זמזום של ספינת הקיטור". פתח את הפה, אומר ארוך "s". קצה הלשון צריך להיות מושפל, ואת משענת הגב, להיפך, הרים את החיך.
תיקון ההגייה של האות "L" בגיל מבוגר
אם אין ביס טועה רסן הוא נורמלי, לא להפריע מחלות נוירולוגיות ולא היו לחצים חזקים, אז אתה יכול לנסות לתקן את ההגייה של האות "אני" עצמך. אל תשכח כי המבוגר, יותר קשה. אבל כל המורכבות תהיה רק בגמילה של הרגל. נצטרך לשמור על שליטה מתמדת על ההגייה, אשר כבר קרה לאוטומטיזם.
עבודה על ההגייה, כל הזמן הרכבת מיומנויות מוטוריות עדינות. מאז ימי קדם, ידוע כי התפתחות האצבעות תלויה בכל התפתחות הדיבור.