פרחים בכמות גדולה מנייר

הקור מגיע, והילדים מבלים יותר זמן בבית. כאשר יש זמן פנוי, אתה יכול לעשות עם יצירתיות הילד וליצור מלאכת יד יפה נייר , כגון פרחים עבים. זה אפשרי עבור ילדים גדולים יותר, וילדים יכולים להתמודד עם משימה זו מרגש בעזרת מבוגרים! בעזרת ההורים, פרחים יוצאי דופן יכולים להפוך להרכב אמיתי. הם גם לקשט את המקום לחגים, אתה יכול לעשות מלאכה לבית הספר ביריד או פשוט לרצות את עצמך עם היופי של מוצרים שנוצרו על ידי הידיים של הילד האהוב שלך.

כדי ליצור זרי פרחים בצבעים גדולים מהנייר, תהליך מרתק מאוד המפתחת פנטזיה. במקביל, אתה יכול ללמוד את גוונים של צבעים ולהנחיל תחושה של סגנון. יתרון נוסף של סוג זה של אימון היא כי ילדים לפתח תנועתיות עדינה אצבע ותשומת לב.

עם חומר נייר זה מאוד קל לעבוד עם הילדים. בעידן המודרני, יש הרבה בחירה של נייר צבעוני של מרקם שונה. זה טוב ליצור פרחים תלת מימדיים מנייר גלי. חומר זה הוא רך וגמיש מאוד. ממנו, ורדים עדינים או ציפורן מתקבלים.

עדיין יפה ויוצא דופן הם פרחים תלת מימדיים עשויים נייר טישו צבעוני. אבל, עבור ילדים קטנים בתחילת יצירתיות נייר כתיבה פשוטה. ובשביל אלה שיש להם ילד שכבר רוצה להתמודד עם גרסאות מורכבות יותר של יצירת פרחים אוריגמי, אתה יכול להשתמש נייר קטיפה.

כדי ליצור פרח עצום של נייר, אתה עדיין צריך מספריים, דבק PVA, תיל צבעים בצבעי מים.

כדי ליצור פרח לבן עצום מנייר, כמו אחד חי, יש צורך לגוון קלות את קצות עלי הכותרת. כדי לעשות זאת, אנשי מקצוע להשתמש airbrush מיוחד, אבל הילדים יוכלו להתמודד עם משימה זו באופן עצמאי עם מברשת פשוטה ציור, החלת שבץ קל סביב הקצוות של עלי הכותרת. הרוויה של הטון יכול להיות מותאם בבית, דילול צבע בצנצנת של מים. כדי להכריח את עלי הכותרת ולתת להם צורה, במקום כלי מיוחד, הילדים מקבלים ביצה מבושלת, אשר ניתן לאכול לאחר מכן במהלך המשחק. פרחים נהדרים יפה של ילדים נייר לעשות עם הנאה לפני 8 מרס, כי אז הם יכולים לברך את אמא וסבתא שלהם. אפילו הנערים לפני חג זה קשורים לתהליך של זיוף, בהתלהבות רבה.

בעזרת נייר רגיל, אתה יכול לבדר ילד בבית חולים או יושב בכל תור מתמשכת.

כיום, יש הרבה ספרים למכור טכניקות אוריגמי. אם ילד באמת אוהב עבודה מהסוג הזה, ולא תמיד יש לך מספיק זמן, אתה יכול לתת לו ספר כזה, והוא יוכל לעשות את זה בעצמך, לעשות הפתעות קטנות בצורה של צבעים עזים מנייר.