השיטה "ליקוי אינטלקטואלי" נוצרה על מנת להיות מסוגל לחזות את ההצלחה פרופ. הכשרה או שליטה בכל סוג חדש של פעילות. בנוסף, ניתן להעריך גם שיטות עבודה. במקרה זה, מבחן היכולת דורש רק עט וצורה מיוחדת.
יכולת אינטלקטואלית: מבחן
כדי לענות על 40 שאלות, זמן מוגבל נתון. ההוראה היא קצרה ופשוטה: מבקשים להיזהר, לא להיות מוסחת ולא לשאול שאלות שוב. עבור כל תשובה ניתנת רק 3-4 שניות.
- רשמו את האות הראשונה של השם "סרגיי" ואת האות האחרונה של הכותרת של החודש הראשון של השנה.
- (תא 4) כתוב "זוגות", כך שכל אות אחת היא במשולש.
- (תא 5) מחלק את מרובע על ידי שני אופקיים שני קווים אנכיים.
- (תא 6) לצייר מן המעגל הראשון לקו 4 כך שהוא עובר מתחת למעגל 2 ומעל המעגל 3.
- (תא 7) שים פלוס במשולש, ואת איור 1 - שבו המשולש והמלבן יש שטח כולל.
- (תא 8) מחלקים את המעגל השני לשלושה, ואת הרביעי לתוך שני חלקים.
- (תא 10) אם היום הוא לא יום רביעי, ואז לכתוב את האות הלפני אחרון של שמך.
- (תא 12) שים את "+" במלבן 1, לחצות את השלישי, במקום ה -6 אפס.
- (תא 13) חבר את הנקודות בקו ישר והכניס פלוס במשולש קטן יותר.
- (תא 15) מעגל מכתב עיצור אחד במעגל ולחצות את התנועות.
- (תא 17) הצדדים של הטרפז צריך להיות המורחבת כך שהם מצטלבים, לסמן את האות האחרונה של שם העיר שלך כנקודת הצומת.
- (תא 18) אם במילה "מילה נרדפת" האות 6 הוא תנועה, לשים "אחד" במלבן.
- (תא 19) מעגל מעגל גדול ולשים אותו "+" קטן.
- (תא 20) נקודות חיבור 2,4,5 ביניהם, מבלי להשפיע על 1 ו -3.
- (תא 21) אם זוג מספרים multivalued אינם זהים, לשים סימן ביקורת על הקו ביניהם.
- (תא 22) מחלקים את השורה הראשונה לשלושה חלקים, השורה השנייה לשני חלקים, ומחברים את הקצוות של השורה השלישית לנקודה A.
- (תא 23) חבר את הקצה התחתון של השורה הראשונה אל הקצה העליון של השורה השנייה, ואת הקצה העליון של השורה השנייה לקצה התחתון של הקו הרביעי.
- (תא 24) לחצות את המספרים המוזרים ואת קו תחתון מספרים.
- (תא 25) הזן שתי דמויות במעגל, לצייר אותם אנכית אחד מהשני.
- (תא 26) מקם את החץ כלפי מטה מתחת למכתב A, מתחת ל- B החץ מצביע כלפי מעלה, מתחת למכתב C, סמן.
- (תא 27) אם המילים בית אלון להתחיל עם מכתב זהה, לשים "-" סימן בין מעוינות.
- (תא 28) לשים אפס בקצה השמאלי של התא, הימין הקיצוני "+", באמצע, לצייר אלכסון.
- (תא 29) הדגש את הסימנים מלמטה, בתג הראשון, הזן את האות א.
- (תא 30) אם במילה "מתנה" האות השלישית היא לא "ו", הזן את כמות 3 + 5.
- (תא 31) במילה "הצדעה" מעגל את העיצורים, ואת "גשם" לחצות את התנועות.
- (תא 32) אם המספר 54 הוא מתחלק ב 9, לתאר מעגל סביב מרובע.
- (תא 33) מתוך מספר 1 עד 7 לצייר קו כך שהוא מתחת למספרים אפילו מעל מוזר.
- (תא 34) לחצות את העיגולים ללא מספרים, עם מספרים - קו תחתון.
- (תא 35) תחת אותיות עיצור, במקום החץ כלפי מטה, מתחת לתנועות, הצבע שמאלה.
- (תא 36) כתוב את המילה "עולם" כך שהאות הראשונה נמצאת במעגל, והמכתב השני במלבן.
- (תא 37) ציין את כיוון הקווים האופקיים ימינה ואת הקווים האנכיים לפסגה.
- (תא 39) לחלק את השורה השנייה במחצית, לחבר את הקצוות של השורה הראשונה עד אמצע השורה השנייה.
- (תא 40) מופרדים מספרים מוזרים מקווים אנכיים אפילו.
- (תא 41) מעל הקו, לשים את החץ מצביע, מתחת לקו - החץ מצביע שמאלה.
- (תא 42) לסיום האות M בכיכר, K במעגל, O במשולש.
- (תא 43) לכתוב את הסכום של 5 + 2 במלבן, ואת ההבדל של אותם מספרים במעוין.
- (תא 44) לחצות את המספרים כי מחלקים 3, ואת קו תחתון כל האחרים.
- (תא 45) בדוק רק את המעגל, והמספר 3 הוא רק במלבן.
- (תיבת 46) קו תחתון אותיות מעגל אפילו מספרים.
- (תא 47) לשים את המספרים מוזר בסוגריים מרובעים, ואפילו אלה עגולים.
מספר המטלות והתאים בטופס התשובה אינו חופף, הם צריכים להיות מובהקים בבירור. הערכת היכולת האינטלקטואלית היא פשוטה:
- 0-4 שגיאות - lability הוא גבוה, יכולת למידה טובה;
- טעויות 5-9 - lability ממוצע;
- 10-14 שגיאות - Lability נמוכה;
- 15 טעויות או יותר - פעילות נפשית אינה מומלצת.
טכניקה זו היא פשוטה מאוד נותן תוצאות המציאות נאותה ורלוונטית.