ככל הנראה, תלמידים רבים (בהווה ובעבר) מכירים את המצב הזה: לפני הבחינה רק לילה אחד, שעבורו אתה צריך ללמוד את כל מה שנדרש כדי ללמוד במהלך הסמסטר כולו. לרוע המזל, בדרך כלל התוצאות של "הפעילות הסוערת" שנעשתה ערב השעה "H" רחוקות מן ההערכה היקרה "מצוינת", אך לא נקרא כאן את הסימנים על הצורך לזכור, ללמוד באופן סדיר, ולא רק בפגישה, כמה מהר ללמוד כמות גדולה של מידע, יהיה זה את הטקסט של הדו"ח, או את החומרים של הקורס. יתר על כן, השאלה כיצד ללמוד במהירות הרבה טקסט רלוונטי לא רק לסטודנטים, אלא גם עבור תלמידי בית הספר, כמו גם עבור אלה אשר עזבו מזמן את הילדה שלהם אלמה מאטר.
כיצד ללמוד במהירות את הטקסט שאתה רוצה?
ישנן דרכים רבות לזכור כמות גדולה של מידע, כאן אני רוצה להביא את אחד היעילים ביותר, אשר יאפשר לך ללמוד במהירות את הטקסט, הן על ידי הלב והן עבור retelling חינם, כמו גם כמה טכניקות עזר מעניינים שעשויים להיות שימושי.
שיטה אחת - "קלאסי"
מתאים לשינון מגוון של מידע טקסטואלי. הוא מורכב ממספר צעדים עוקבים:
- ראשית אתה צריך לכוון לתוך תהליך של לזכור מידע. למטרה זו, ריצה קטנה בפארק הוא אידיאלי. אחרי הכל, תרגילים אירוביים מזה זמן רב ידועים, משפרים את מחזור הדם במוח, וכתוצאה מכך, זיכרון, בנוסף, על פי המחקר האחרון של מדענים באוניברסיטת מישיגן, ההתבוננות בטבע מגדילה את התפקוד הקוגניטיבי ב -20% מהנורמה. פשוט לא צריך לארגן מרוץ מרתון, 10-15 דקות יהיה מספיק.
- צור סביבה המאפשרת שינון. איפה תלמד את החומר צריך להיות שקט, כך שתוכל להתרכז.
- כאשר מתקיימים תנאי ההכנה, אנו מתחילים את תהליך שינון המידע. כדי לעשות זאת, אתה יכול לקרוא את כל הטקסט שאתה צריך ללמוד בזהירות רבה יותר, אם יש מילים לא מובן, במהירות לכתוב אותם ולמצוא מה הם מתכוונים (אם הטקסט הוא בשפה זרה - אנו מתרגמים אותו איכותית, ללא מילים חסר).
- כאשר המשמעות של הקריאה היא הבינה סוף סוף, אנו מהווים את מה שנקרא ציטוט התוכנית. כדי לעשות זאת, אנו מחלקים את הטקסט למספר חלקים לוגיים - לא יותר מ 5-9, משום מה זה רק כמה שברים רבים, כי בממוצע, יכול להחזיק בזיכרון לטווח קצר של אדם. כל חלק הוא הטוב ביותר שכותרתו עם ציטוט מהטקסט שאתה צריך ללמוד. אנו רושמים משפטים אלה. קרא כמה פעמים, בקול רם, את התוכנית שהתקבל. אתה יכול לשכתב אותו 2-3 פעמים לאמינות.
- קרא בעיון כל קטע של הטקסט, ונסה לספר את זה או retell (אם אתה לא צריך לשחזר מילה במילה).
- כאשר כל חלק לוגי של הטקסט מתחיל "להקפיץ את השיניים," אנחנו מנסים לאסוף את כל התמונה. אם כמה מילים לא רוצה להיזכר (זה קורה בדרך כלל בצומת של שני שברים), אנו כותבים את המילים בנפרד על הסדין, אשר אנו מציצים, עד לטקסט פחות או יותר מתיישב בראש.
- אנחנו מארגנים הפסקה, שבמהלכה אנחנו מנסים לא לחשוב על הטקסט שאנחנו צריכים ללמוד.
- אחרי 20-30 דקות, לחזור על הטקסט, וללכת לישון.
זוהי הדרך הבסיסית של שינון הטקסט.
השיטה השנייה היא "עתיק"
טוב יותר המכונה שיטת האתר, תוארה לראשונה על ידי Cicero, אבל נעשה שימוש נרחב עד עצם היום הזה. זה עוזר לשנן את רצף המילים ברשימה (למשל, את הפריטים של תוכנית הציטוט) בסדר הנכון. כדי ליישם שיטה זו, עליך:
- תארו לעצמכם מקום, או נתיב, בהכרח חברים טובים - למשל הבית שלך, או הדרך מהעבודה (ללמוד) הביתה.
- בחר מספר אובייקטים או מקומות, הנתיב ביניהם ברור (לדוגמה, הדלת הקדמית, מסדרון, חדר, מטבח וכו ').
- ודא שאתה יכול לעבור נפשית בנתיב זה.
- עכשיו אנחנו מתחילים את ההדמיה, לוקחים את המילים מהרשימה, וכאילו מניחים אותם במקומות הנבחרים, למשל, רשימת המילים של העיניים - כוכבי תפוח, מיוצגת כדלקמן: על דלת הכניסה, במקום חור העיניים הרגיל, יש עין, באמצע המסדרון יש תפוח ענק, חדר על התקרה הכוכבים לזרוח. אל תפחדו אם התמונות הן אבסורד לחלוטין, העיקר הוא שהם בהירים, ולכן הם יותר קל לזכור.
הדרך השלישית היא "ויקטוריאנית"
זה היה הראשון שתואר על ידי הנזיר Brayshaw, מנהל אחד יורקשייר הספר בשנת 1849. זה מורכב קידוד דמויות עם אותיות עיצור, וכן עריכת משפטים אלה אותיות. זה הכרחי כאשר אתה צריך לזכור את המידע הדיגיטלי בטקסט (למשל, התאריכים לבחינה ההיסטוריה). במקור, קוד Braishow נראה כך:
דוגמה לשימוש בקוד:
1945 - BHCM
היה יום במאי טוב, כשהרייכסטאג הגרמני נלקח.