המכנסיים של הקוסם

בין מספר רב של מדריכים דידקטיים לפיתוח יכולות מתמטיות ויצירתיות, לנדות של Cuisener אין שוויון. מחבר המוטות הוא מתמטיקאי בלגי, ששמו נקרא.

מהי המתודולוגיה של Cuisener?

בעזרת מונים של Cuisiner, ילדים בכל רחבי העולם שמחים לפתח מיומנויות מוטוריות עדינות, הרכבת זיכרון, ללמוד את היסודות של גיאומטריה, להשוות כמויות, צורה, נפח וצבע. הסט מורכב מקלות בגדלים שונים ובצבעים שונים, שבמהלכם ילדים זוכרים במהירות את הרכב המספרים ולומדים את הבסיס לפעולות מתמטיות. הסט הקלאסי של Cuisener מורכב של 241 ספירת מקלות מיון לפי קפדנית על פי התוכנית:

עץ או מקלות פלסטיק של Cuisenaire יש אורך של 1 עד 10 ס"מ.מקלות באותו אורך צבועים באותו צבע. כל מקל מציג מספר מסוים ס"מ, בשילוב עם גוון משותף של מוט מוט "משפחה". כל "משפחה" מציגה את ריבוי המספרים, לדוגמה, "המשפחה האדומה" כוללת מספרים המחולקים ב -2, "המשפחה הירוקה" כוללת מספרים המחולקים ב -3, וכו '.

ישנן קבוצות פשוטות של מקלות אכילה לעבודה עם ילדים בגיל הגן, הכוללים 144 ו 119 ספירת מקלות.

כיצד להפוך את המקלות של Cuisener במו ידיהם?

קבוצה של מקלות קל לעשות באופן עצמאי, במקרה זה הם יהיו שטוחים, ולא בצורה של מקביל, כמו במקור. מקלות עשויים קרטון צבעוני 2 ס"מ רחב באורכים שונים: 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20 ס"מ מקלות גדולים כאלה יהיה נוח עבור התינוק לקחת. כמה הורים לצייר על כל שרביט דמות המתאימה אורך השרביט. אבל זה לא נכון, כי על פי המתודולוגיה של עבודה עם מקלות Cuisaner, הילדים צריכים ללמוד לקשר את גודל השרביט עם הדמויות. בהדרגה, ילדים מבינים שלכל שרביט יש מספר בלתי משתנה, כך שבדוגמה של מוטות, יהיה להם קל יותר ללמוד פעולות אריתמטיות בעתיד. אם אתה מצרף מגנט למקלות המיוצרים, אתה יכול להתאמן על לוח מגנטי, וזה תמיד מעניין יותר לילדים. שמור את המקלות בתיבה עם תאים נפרדים עבור כל צבע, כך שלאחר הפגישה הילד עצמו יכול למיין אותם למקומות.

איך לעבוד עם מקלות Cusuener?

ישנן וריאציות רבות של תרגילים לעבודה עם מקלות אכילה. ניתן לחלק את כל המשימות לגושים:

1. משימות להכרה במקלות.

• למצוא ולהראות לי אותה שרביט כמו שלי;
• למצוא את אורך מאוד או מקל קצר;
• מצביעים על המקלות של איזה צבעים בית או כביש בנוי.

2. הקצאות ללמוד צבע.

• לבנות ריבוע של מקלות אדומים, ואחר כך של כחול, וזה יותר;
• הניחו את המקלות בהתאם לסכימה: אדום, צהוב, אדום, צהוב;
• לשים כמה מקלות מול הילד ואחרי כמה שניות להסיר אחד, לשאול אילו מקלות חסרים.

3. משימות למדידה.

• בקשו מהילד למצוא כל מקל, קצר מכחול, אבל ארוך יותר מצהוב;
• ממספר מקלות יש צורך לעשות את אותו אורך, כמו חום או כחול;
• באמצעות כל מקל, למדוד את אורך העיפרון, את הספר, את הרגל של השולחן;
• עם עיניים עצומות, מוצאים שני ארוכים זהים, ואחר כך מקלות קצרים;
• לבנות מתוך מקלות אכילה של הכביש, ללא ספק עובר את המקלות בגדלים שונים, ולבקש מהילד למלא את החסר.

4. הקצאות לבנייה.

• בקש מהילד לבנות את האובייקט באמצעות התבנית.

5. משימות להרכב המספר.

• שאל את הילד כדי למצוא מקל גדול שווה סכום של שני קטנים.

6. משימות לוגיות עם מקלות אכילה.

• מקם את השרביט כך שהלבן היה בין אדום וכחול וכחול ליד שחור.

רצועות מעניינות במשחק הזה, ועבודה פרודוקטיבית עם אותם יוכלו ילדים בגילאים שונים, כך משפחות אירופיות כגון מקלות הפכו מזמן למנהיגים בקרב צעצועים מתפתחים.