לשונות לפיתוח דיבור ילדים נחוצים לא רק עבור אותם ילדים שאינם מבטאים צלילים מסוימים, אלא גם עבור אלה שרוצים לדבר יפה וברור. לרוב הילדים עד גיל חמש או שש יש בעיות שונות בדיבור ונאלצים להשתתף בשיעורים עם מטפל דיבור. כדי למנוע זאת, ההורים צריכים להתחיל ללמוד עם התינוק תינוקות מוקדם ככל האפשר ולאחר מכן, בגיל בית הספר, הילד לא יהיה בעיות עם diction, ובהתאם, עם מחקרים.
הוא האמין כי טוויסט הלשון נחוצים לילדים במהלך הלמידה שלהם דיבור בדיבור. אבל זה רחוק מהמקרה. כל המבוגרים העוסקים בהרצאות - קרייני טלוויזיה ורדיו, דוברים שמדברים בפני קהל גדול, מורים לבתי ספר ומוסדות להשכלה גבוהה, זמרים ומשוררים - כולם מכריזים באופן קבוע על טעויות הלשון כדי שהדיבור יישמע נקי, יפה, בלי כשלים. כל מסגרות ידוע מסרט "קרנבל" כדי להוכיח זאת - אם אתה רוצה להיות מסוגל לדבר יפה, אתה צריך לעשות את זה באופן קבוע עבור זה.
הן למבוגרים והן לילדים יש כללים דומים - קודם כל הטקסט של הלשון טוויסטר נקרא "על עצמך", ואז בלחש, ואז בקול נמוך. ברגע שהוא מתחיל לקבל מילים מחומצן לבטא ללא היסוס, אתה יכול בבטחה להתחיל לדקלם בקול, בהדרגה להגדיל את הקצב.
עבור אלה שיש להם קשיים מסוימים עם ההגייה של צליל מסוים, יש לשונות מיוחדות הלשון, עם דגש על בעיה זו. זה בעיקר שורק (קשה ורך), עיצורים חסרי קול וצלילים נהמה. בנוסף, כולנו מוכרים רוסי לשון twisters, שהם פולקלור עממי, יש ארמנית, יפנית, סינית, איטלקית ועוד רבים אחרים מתורגמים לשפה שלנו. הבחירה של twisters הלשון הוא ענק, יש צורך לקחת כמה אלה האהוב ממנו, וכל יום - רצוי בבוקר, לתת את הלקח הזה לפחות 10 דקות.
לשון הילדים הרוסית מתפתלת לפיתוח הדיבור
להתחיל לעבוד עם twisters הלשון מן הקצר והקל ביותר בהגייה. ילדים מתלהבים מהרעיון הזה, משום שרובם חרוזים מצחיקים, מצחיקים וקצביים, שזוכרים במהירות ומאפשרים לכם ליהנות. בניסיונות הראשונים לילדים, וגם למבוגרים, אי אפשר לבטא מילים בצורה נכונה, והיא נתפסת על ידם כמשחק שבו הם משחקים בהנאה, בלי לדעת שאימון זה.
בפעם הראשונה ללמוד הלשון טוויסטר עם ילד, המילים יש לדבר לאט מאוד, בבירור וברור, טוען כי הילד לחזור על אותו באותו קצב. ברגע שהוא מקבל "בצורה מושלמת" בקצב הזה, הוא צריך להאיץ קצת, להשיג הגה ברור בדרך זו. החלק העליון של השלמות יהיה קריאה קצבית מהירה של הפטר. זה לא מושג ביום אחד, ואפילו לא בשבוע, אבל רק חזרה מתמשכת מיום ליום, ייתן את התוצאה הרצויה.
הנה כאלה twisters פשוט לשון קצר לפיתוח הדיבור ניתן לבטא עם ילדים:
היווני חצה את הנהר.
רואה את היווני בסרטן הנהר.
הוא דחף את ידו לנהר,
סרטן ביד היוונית - שן!
***
אוטר התכופף לתוך הדלי.
הדוב שבדלי עם מים טבע.
***
קארל מקלרה גנב אלמוגים,
קלרה בקארל גנבה את הקלרינט.
***
מחוץ לדשא, על הדשא, עצי הסקה
לא לחתוך עצי הסקה על הדשא של החצר.
***
הספינות תמרון, תמרונים ולא יצאו.
***
לשונות לצליל בעייתי:
ארבעה צבים יש ארבעה צבים.
***
ארבעה שדונים שחורים קטנים מלוכלכים
הם צייר ציור בדיו שחורה.
***
בקצה הצריף
זקנות-דברות חיות.
לכל אישה זקנה יש סל,
בכל חתול חתול,
חתולים בקונכיות
לתפור את המגפיים זקנות.
***
סאשה צעד לאורך הכביש המהיר
ומצוץ ייבוש.
***
חוכמולוג חכם לתפוס את הטרחה,
ארבעים ארבעים לארבעים וארבע.
הלשון מורכבת twisters לפיתוח דיבור
ככל שהילד נעשה יותר, הלשונות הלשון המורכבות יותר חייבות להופיע באוצר המילים שלו. מהפשוט הם שונים זה מזה בגודל הטקסט, וזה לא כל כך קל לזכור, כמו פטר קטן, ואת המורכבות של הפסוק עצמו. בו, האותיות משולבות בצורה מסוימת, קשה לבטא, במיוחד כדי להכשיר את מנגנון articulatory, באמצעות שרירים חלשים.
בהדרגה, בהשפעת שילובים מורכבים של צלילים, השרירים מגיעים לטון וזוכרים תנועות קצובות מסוימות.
לא משמש, קוקוס, צנון.
הליבוט, חומץ, כרוב ואורז,
אין מצפן, סירה ארוכה וכבל,
תרמוס, העיתונות, הינדו, מלח,
אין באס, טעם, משקל וביקוש,
אין שום עניין - אין ספק.
***
אם אתה לא גר ליד החורבן,
אבל אם אתה גר ליד התותים,
ולא ריבת הריבה הרגילה
אם אתה גר ליד חבורה,
זה אומר ריבת אוכמניות מוכר לך,
וגם ריבת תות יוצאת דופן.
אבל אם אתה גר ליד החורבן
ואם אתה גר ליד התותים,
ואם לא הצטערת על הזמן ליער,
כלומר, אוכמניות ריבה מעולה,
ריבת תות אכלת כל יום.