השינויים הרדיקליים שחלו וממשיכים להתרחש בחברה המודרנית יוצרים את התנאים המוקדמים להתחדשות מוחלטת של מערכת החינוך. מגמה זו באה לידי ביטוי בפיתוח ושיטת הוראה אינטראקטיבית - טכנולוגיות חינוכיות חדשות המבוססות על ניסיון פדגוגי עולמי. יחד עם זאת, השימוש בשיטות הוראה אינטראקטיביות מניח תפקיד חדש למורה או למורה. עכשיו הם לא מתרגמים ידע, אבל מנהיגים פעילים המשתתפים בתהליך הלמידה. המשימה העיקרית שלהם היא לבנות דיאלוגים של תלמידים עם המציאות שהם מודעים להם.
עם זאת, מורים רבים עדיין לא מבינים את המהות של שיטות הוראה אינטראקטיביות בבית הספר, ממשיכים להעביר ידע ולהעריך את החומר הנרכש. למעשה, הם צריכים לתמוך בעניינם של התלמידים בדיסציפלינות שלהם, להיות מסוגלים לארגן את ההכשרה העצמאית שלהם, להבין את הפסיכולוגיה ולהשתמש במושגים וטכנולוגיות פדגוגיות חדשות. אם נצליח לפשט ככל האפשר, נקבל את הדברים הבאים: הכלכלה המודרנית זקוקה למומחים המוכנים לקבל החלטות, לענות עליהן ולהיות מסוגלת לתפוס ביקורת, אבל במציאות בבית הספר 80% מהדיבור נאמרו על ידי המורה - התלמידים מקשיבים פסיבית.
חינוך אינטראקטיבי
ההבדל העיקרי בין שיטות הוראה אינטראקטיביות בבית ספר יסודי הוא שיש ללמד את התלמידים באופן סלקטיבי ולזמן קצר, כלומר, יש להשתמש בטכנולוגיות אינטראקטיביות בשלב מסוים של השיעור, למטרה מסוימת, בתוך פרק זמן מסוים. לשם כך, נעשה שימוש בכלים ביותר, כגון ספרי לימוד אלקטרוניים, כלי המולטימדיה העדכניים ביותר, בדיקות מחשב ותמיכה מתודולוגית. מחקרים שנעשו לאחרונה הראו כי התוצאות הגבוהות ביותר ניתנות על ידי שיטות אינטראקטיביות של ההוראה אנגלית ומדעי המחשב. ילדים הם הרבה יותר מעוניין ללמוד על הלוח האינטראקטיבי, המחשב, וזה מוטיבציה מצוינת. הכשרה משותפת, כאשר כל תלמיד מחליף ידע עם חברים לכיתה, מתרחש באווירה של תמיכה הדדית, המפתחת מיומנויות תקשורת. ילדים לומדים לעבוד בצוות, מבינים אחד את השני ומצליחים.
השיטות האינטראקטיביות של ההוראה בשיעורים מבוססות על שימוש בקשרים "סטודנט-מורה", "תלמיד תלמיד", "קבוצת תלמידים", "קבוצת תלמידים", "קבוצת תלמידים". במקביל, תלמידים הנמצאים מחוץ לקבוצה לומדים לבחון את המצב, לנתח אותו, להסיק מסקנות.
הכשרה אינטראקטיבית באוניברסיטאות
המשך הלוגי של למידה אינטראקטיבית הוא המתודולוגיה שיש להשתמש באוניברסיטאות. שלא כמו
אם המבוא של שיטות אינטראקטיביות בבתי הספר ובאוניברסיטאות ייעשה באופן שיטתי, מספר מחזיקים, מסוגל לחשוב, לקבל החלטות אחראי של יחידים יגדל באופן דרמטי.