מרגע שבא במגע עם החברה, אדם מתחיל ליצור הערכה עצמית של האדם. כפי שאתם יודעים, לכל אדם יש תכונות מסוימות, מה הם אומרים על השקפת עולמו, אמונותיו, הפסיכולוגיה בכלל. ההיבט העיקרי של המודעות העצמית האנושית הוא הערכה עצמית. הודות לכך, המודל ההתנהגותי של האדם, שביעות הרצון של הצרכים האישיים, החיפוש אחר מקום אחד בחיים , וכו '
הערכה עצמית של האישיות בפסיכולוגיה
בפסיכולוגיה, ההערכה העצמית של כל אדם כוללת את היכולת להעריך באופן אובייקטיבי פחות או יותר את היכולות והכוחות של עצמו, להיות ביקורתי כלפי עצמו.
הערכה עצמית אישית יכולה להיות מספקת או לא מספקת. כל זה תלוי בטבעו של האדם, אשר, בתורו, משפיע על היווצרות של תכונות מסוימות.
לימוד ההערכה העצמית של האדם הראה, כי ההערכה העצמית הנכונה היא ביסודה בבני אדם. היכולת להעריך באופן גמיש את היכולות שלהם, להתאים, אם יש צורך, את סגנון ההתנהגות בהשפעת הניסיון, היא איכות הכרחית, מסייעת ההתאמה המהירה לתנאי החיים.
הערכה והערכה עצמית של האדם תלוי גם באישור, יחס מכובד של האנשים סביב אנשים. על בסיס זה, כבוד האדם מתעורר, שהוא אחד הצרכים האישיים החשובים ביותר.
הערכה עצמית ומודעות עצמית
בפעילות הנפשית האנושית, המודעות העצמית אינה אלא תהליך מורכב של ידיעה עצמית. כתוצאה מהאינטראקציה הפעילה עם העולם החיצון, כולם מכירים את עצמו. תהליך זה לעולם אינו מסתיים. הידע העצמי מתפתח במקביל להתפתחות ההערכה העצמית.
באמצעות הידע של "אני" שלו, הפרט הוא מסוגל לשמור על עקביות של ההתנהגות האישית, תוך היותו אחראי על שימור ערכים חברתיים שהם למדו. הערכה עצמית היא עמוד התווך של הידע העצמי בכל שלבי קיומו.
על מנת לקבוע את רמת ההערכה העצמית של הפרט, קיימת התפתחות מיוחדת, אבחנה של הערכה עצמית של אדם המבוצע בעזרת משימות בדיקה המופיעות בספרי הפניה פסיכולוגיים שונים.
השיטה של הערכה עצמית של האישיות בודסי
השיטה של הערכה עצמית של האישיות בודסי הוא אחת השיטות הנפוצות ביותר שבאמצעותן ניתן לערוך מחקר כמותי של הערכה עצמית אישית, כלומר למדוד אותו.
טכניקה זו מבוססת, בעיקר על שיטת הדירוג. תוצע לך רשימה המורכבת מ -48 מילים, המציינות תכונות אישיות. אתה צריך לבחור רק עשרים תכונות כאלה, אשר מאפיין ביותר את הרעיון של אישיות אידיאלית ("אישיות התייחסות"). ברשימה יהיו תכונות חיוביות ושליליות.
יתר על כן, שיטת ההערכה העצמית של האישיות מציעה לך "פרוטוקול לימוד" בעמודה הראשונה, אשר במיקומים הראשונים חייב להיות המאפיינים החשובים ביותר עבורך, ובשני, ולכן, שלילי, פחות רצוי. מהתכונות שנבחרו, בנה את הסדרה d1. בעמדות הראשונות, במקום החשוב ביותר, לדעתך, תכונות אישיות חיוביות. ושלילי - בסופו של דבר. של תכונות אלה, לבנות סדרה של d2, שבו למקם את התכונות כמו הביטוי שלהם פוחתת.
המטרה העיקרית של עיבוד התוצאות היא לקבוע את הקשר בין הערכות הדירוג של הנכסים האישיים הכלולים במצגים "אני אמיתי" ו "אני מושלם".
- על ידי השוואת עצמך עם אנשים אחרים.
- או להשוות את מידת תביעותיהם עם האינדיקטורים האובייקטיביים יותר של הפעילות האישית.
באמצעות שולחן מיוחד, אדם יכול לפרש את התוצאות שלו. ולבסוף אני רוצה להוסיף כי זה תמיד שווה לזכור כי אתה חייב כל הזמן לעבוד קשה על עצמך ועל ההערכה העצמית שלך.