מבחן יצירתיות. הגרסה המלאה של הטכניקה של E. Torrens היא 12 מבחני משנה, מקובצים לשלוש סוללות. הראשונה נועדה לאבחון חשיבה יצירתית מילולית, השנייה היא לחשיבה יצירתית לא מילולית (חשיבה יצירתית ויזואלית) והשלישית לחשיבה יצירתית מילולית וסאונד. החלק הלא מילולי של המבחן הזה, המכונה "צורות הצורה של חשיבה יצירתית של טורנס" (צורות דמויות), הותאם במכון לפסיכולוגיה כללית ופדגוגית של ה- APN בשנת 1990 על מדגם של תלמידים.
הגרסה המוצעת של מבחן טורנס היא סדרה של תמונות עם כמה אלמנטים (קווים), שבו משתמשים הנבדקים צריכים לצייר תמונה לתמונה משמעותית. בגרסה זו של הבדיקה, 6 תמונות משמשות, שנבחרו מתוך 10 אלה המקורי. לדברי א.נ. וורונין, התמונות האלה לא לשכפל את האלמנטים המקוריים של השני ולתת את התוצאות הכי אמין.
אפשרויות אבחון של הגרסה המותאמת של הטכניקה מאפשרות להעריך אומדנים כגון 2 של יצירתיות כמו:
- מקוריות;
- ייחודיות.
אינדיקטורים של "שטף" של ביצועים, "גמישות", "המורכבות" של התמונה, זמין בגירסה המלאה של "השלמת תמונות" טורנס, בשינוי זה לא משמשים.
במהלך ההתאמה של מתודולוגיה זו, נורמות ואטלס של ציורים טיפוסיים למדגם של מנהלים צעירים נאספו, המאפשרים להעריך את רמת הפיתוח של היצירתיות בקטגוריה זו של אנשים.
הבדיקה יכולה להתבצע בגירסאות בודדות וקבוצתיות.
תכונות של הליך הבדיקה
בעת ביצוע הבדיקה, יש צורך לקחת בחשבון כי יצירתיות באה לידי ביטוי במלואו רק בתנאים נוחים. התנאים הפונקציונליים שלילי, תנאים קשים של ביצוע, אווירה טובה של בדיקות טובות להפחתת התוצאות. דרישה זו היא נפוצה בבדיקת כל צורה של יצירתיות, ולכן לפני בדיקות יצירתיות, הם תמיד מנסים ליצור סביבה חיובית, למזער את המוטיבציה להגיע ומכוונים את הבוחנים את הביטוי של היכולות המוסתרים שלהם. עדיף להימנע מדיון פתוח בנושא האוריינטציה של המתודולוגיה, כלומר, אין צורך לדווח על כך שיכולות יצירתיות נבדקות (במיוחד חשיבה יצירתית). ניתן להציג את המבחן בטכניקה של "מקוריות", הזדמנות להביע את עצמך בעסק לא מוכר, וכו '. זמן הבדיקה אינו מוגבל ככל האפשר, בערך הקצאת כל תמונה במשך 1-2 דקות. יחד עם זאת יש צורך לעודד את נבדק, אם הם חושבים על זה במשך זמן רב או להתעכב.
הוראות
"לפניך יש ריק עם 6 תמונות לא מסומנות. אתה צריך לסיים אותם. אתה יכול לסיים כל דבר. לאחר השלמת הציור, אתה צריך לתת לו שם ולחתום אותו בשורה להלן. "
חומר גירוי
פרשנות
במבחן Torrance המקורי, כמה אינדיקטורים של יצירתיות משמשים. החשוב שבהם הוא המקוריות, הדיפרנציאליות של הדימוי שנוצר על ידי הנושא לתמונות של נושאים אחרים. במילים אחרות, מקוריות נתפסת כנתון סטטיסטי של התשובה. יש לזכור, עם זאת, שאין שני דימויים זהים, ולכן יש לדבר על נדירות סטטיסטית של סוג (או מעמד) של דמויות. בבלוק הפרשנות מוצגים סוגים שונים של דמויות ושמות קונבנציונליים, המוצעים על ידי מחבר ההסתגלות, אשר משקפים כמה מאפיין חיוני של הדימוי. חשוב שהשמות הקונבנציונליים של הציורים, ככלל, אינם חופפים את שמות הרישומים שניתנו על ידי הנבדקים עצמם. בהקשר זה, ב- A.N. וורונינה, ההבדלים בין יצירתיות מילולית ולא מילולית מתבטאים בבירור. מאחר והמבחן משמש לאבחון יצירתיות לא מילולית, שמות השמות שניתנו על ידי הנבדקים עצמם מהניתוח שלאחר מכן אינם נכללים, ומשמשים רק כעזר להבנת מהות התמונה.
המדד "מקוריותו" של הדמות נאמד ממערך הנתונים שלו ומחושב לפי הנוסחה הבאה:
שם אור - מקוריות של סוג זה של ציור; x - מספר תמונות מסוג אחר; Xmax הוא המספר המקסימלי של דפוסי מסוג בין כל סוגי הציורים עבור מדגם נתון של נושאים.
מדד המקוריות של טורנס חושב כמקוריות ממוצעת בכל התמונות. אם מקוריות הדמות הייתה 1.00, אזי התמונה הזאת הוכרה כייחודית. בנוסף, המדד הייחודי חושב, המוגדר כמספר התמונות לנושא נתון.
יחד עם מחוון "מקוריות" במבחן טורנס המלא, "השטף" של הביצועים משמש, המוגדר כמספר הציורים למעט חוזרים (ללא שינויים משמעותיים) ולא רלוונטי. לפי לא רלוונטי אנו מתכוונים רישומים שאינם כוללים את השורות של חומר גירוי או אינם חלק מהתמונה. כאשר התאמת המתודולוגיה, אינדיקטור זה לא היה מאוד אינפורמטיבי. בנוכחות רישומים לא רלוונטיים, ככלל, היה תהליך של מעבר מ רישומים לא מקורי למקוריים וייחודיים, כלומר, היה תהליך מתמיד של תהליך המעבר של פתרונות יצירתיים. הרבה פחות (1-2 מקרים) היתה אי הבנה של ההוראות. בשני המקרים הללו, הנוהל הסטנדרטי לחישוב ציון המבחן אינו ישים, ויש צורך בבדיקות חוזרות כדי לקבוע את רמת היצירתיות.
אינדיקטור כזה כמו "גמישות" פועל היטב במבחן "קווי מקביל", שבו אתה צריך לצייר שנים עשר זוגות של קווים מקבילים לתמונה משמעותית. "גמישות" במקרה זה מרמזת על הזמינות של סוגים שונים של תמונות עבור כל זוג של שורות וקלות המעבר מסוג אחד של תמונה אחרת. במקרה של חומרים מעוררים שונים המוצעים לציור, מחוון כזה אינו מובן, וכאשר הוא מוגדר כ"מספר קטגוריות שונות של דימויים ", אין כמעט הבחנה בין מקוריות. המדד של "המורכבות" של הדימוי, המובן כ"יסודיות עיצוב השרטוט, מספר התוספות לתמונה הראשית וכו '", מאפיין דווקא חוויה" ויזואלית "של הנושא ותכונות אישיות מסוימות (למשל, אפילפטידיות, הדגמה) מאשר מאפייני היצירה. בגרסה זו של המבחן, "שטף" הביצועים, "גמישות", "המורכבות" של התמונה אינו בשימוש.
הפרשנות של תוצאות המבחן לבדיקה זו תלויה במידה רבה בפרטים הספציפיים של המדגם, ולכן, מסקנות נאותות ואמינות לגבי יחיד ניתנות להשגה רק במסגרת המדגם או הדומה לו. במקרה זה, מוצגים הנורמות והאטלסים של רישומים טיפוסיים למדגם מנהלים צעירים, ולפיכך ניתן להעריך בצורה לא נכונה את היצירתיות הלא מילולית של בני אדם ממדינה זו או דומה. אם המדגם שונה מאוד מזה המוצע, אז יש צורך לנתח את התוצאות עבור המדגם החדש כולו ורק אז לתת מסקנות על אנשים בודדים.
כדי להעריך את התוצאות של בדיקת אנשים הקשורים למנהלת מנהלים או דומים לה, מוצע האלגוריתם הבא.
יש להשוות את אלה המוגמרים עם אלה הזמינים באטלס ובמציאת סוג דומה, להקצות את מקוריות המצוין באטלס לדמות זו. אם באטלס אין סוג כזה של רישומים, אז המקוריות של התמונה המוגמרת הזו היא 1.00. מדד המקוריות מחושב כממוצע האריתמטי של המקור של כל התמונות.
תנו לתמונה הראשונה להיות דומה לתמונת האטלס 1.5. מקוריותו היא 0.74. התמונה השנייה דומה לתמונה 2.1. מקוריותו 0.00. הציור השלישי אינו דומה לשום דבר, אך האלמנטים שהוצעו במקור לציור אינם נכללים בציור. מצב זה מתפרש כעזיבה מהמשימה ומקוריותו של נתון זה נאמדת ב- 0.00. הדמות הרביעית חסרה. הדמות החמישית מוכרת כייחודית (ששום דבר באטלס אינו דומה). מקוריות - 1,00. הציור השישי היה דומה לתמונת 6.3 ומקוריות של 0.67. לכן, הציון הכולל עבור פרוטוקול זה הוא 2.41 / 5 = 0.48.
כאשר בוחנים את מקוריותה של תמונה זו, יש לקחת בחשבון שלעתים מופיעים רישומים "טיפוסיים" כתגובה לתמריצים לא טיפוסיים. אז, עבור התמונה 1, הציור האופייני ביותר הוא שם בענן בשם "ענן". אותו סוג של תמונה עשוי להופיע בתגובה לחומר הגירוי של תמונה 2 או 3. באטלס מקרים כאלה של שכפול לא ניתנים ומקוריות של דמויות כאלה יש להעריך על פי התמונות הזמינות עבור תמונות אחרות. במקרה שלנו, מקוריות דפוס "ענן", אשר הופיע בתמונה השנייה, מוערך ב 0.00 נקודות.
מדד הייחודיות (מספר התמונות הייחודיות) של פרוטוקול זה הוא 1. באמצעות קנה המידה של המאזן שהוקם עבור שני המדדים הללו, ניתן לקבוע את מקומו של אותו אדם ביחס למדגם המוצע ובהתאם להסיק מסקנות לגבי מידת התפתחות היצירתיות הלא מילולית שלו.
התוצאות של פרוטוקול לעיל עולה כי אדם זה הוא על הגבול של 80%. פירוש הדבר שבכ 80% - מהאנשים במדגם זה, היצירתיות הלא מילולית (על פי מדד המקוריות) גבוהה מזו של אותו. עם זאת, מדד הייחודיות גבוה יותר ורק 20% יש מדד גבוה יותר. כדי להעריך את היצירתיות ככזו, מדד הייחודיות הוא בעל חשיבות רבה יותר, ומראה כיצד באמת אדם חדש יכול ליצור, אך הכוח המבחין של המדד המוצע הוא קטן ולכן מדד המקוריות משמש מדד עזר.
סולם באחוזים
- אחוז האנשים שתוצאותיהם חורגות מהרמה שצוינה
- הערך של מדד המקוריות
- ערך אינדקס ייחודי
| 1 | 0% | 20% | 40% | 60% | 80% | 100% |
| 2 | 0.95 | 0.76 | 0.67 | 0.58 | 0.48 | 0.00 |
| 3 | 4 | 2 | 1 | 1 | 0.00 | 0.00 |